"Ако Тодор Танев трябваше да бъде освободен, за да отвори място за политически мотивирано ново назначение, поводът за оставката не можеше - и не биваше да бъде обществен спор по повод на учебни програми. Учебните програми са експертна дейност и затова е предвиден срокът от един месец за тяхното обсъждане. Ако Танев бе отказал да се съобрази с обществените реакции и резултатите на публичното обсъждане - тогава можеше от него да се търси политическа отговорност". Така политологът Огнян Минчев коментира оставката на Тодор Танев и избора на Меглена Кунева за образователен министър.

"Известно е, че някои негови действия и изказвания породиха противоречиви оценки и това обстоятелство засилва впечатлението, че спорът около програмите по литература и история е просто удобен повод премиерът и някои колеги на Танев в РБ да се "отърват" от него. Не бих могъл да изкажа компетентно мнение доколко Танев се е справил със задачите си като министър, но ако ситуацията налага един вице-премиер, натоварен с важни ресори на държавното управление да поеме и МОН, нормално е да очакваме ясна и публична оценка от страна на премиера и на РБ по няколко въпроса. Първо, какви са приоритетите на образователната реформа и с какво смяната на върха в МОН ще подобри работата по реализацията им? Второ, какъв е хоризонтът на промяната в системата на образованието, предвиждан от настоящето управление? От както се помня - а помня доста отдавна - образователните реформи винаги са се правили "на парче" и/или под въздействие на някоя поредна модна идея и парадигма в областта на образованието. Не съм бил свидетел, нито участник в разработването на сериозна стратегическа визия за българското образование, което трябва да бъде национално, европейско и отговарящо на постиженията на научното познание и на ценностите на хуманизма. Това е достатъчно сложна задача, която не бива да бъде редуцирана до индивидуалните представи за образование дори и на най-образования министър, и още по-малко трябва да бъде свеждана до аргументите на удобната за някого персонална политическа промяна. Познавам и уважавам както проф. Танев, така и наследницата на поста му г-жа Кунева, но не виждам в прехода между неговото и нейното ръководство на МОН заложени повече отчасти тези необходими и дългосрочни промени в системата на многострадалното българско образование. Очаквам от г-жа Кунева да изкаже ясни цели и задачи на своята работа в МОН и да заяви степента на приемственост и мащаба на промяна, с които смята да осмисли позицията си на образователен министър", коментира Минчев.