Тя е категорична, че обучението на майчин език е регламентирано от 1991 година и в момента не се предвиждат нови правила или методика за изучаването му. Той остава задължителен, но свободно избираем предмет. Тоест, всеки ученик може да реши сам дали да посещава часове по майчин език или по IT технологии. Даже в много от случаите децата предпочитали да се занимават с компютърни технологии и отказвали обучение на турски, арменски или иврит.
Просветният министър акцентира, че проблемът е с учебниците на майчин език, които са остарели, защото от 1994 не са преиздавани. Тя е категорична, че те трябва да се издават от МОН, за да може то да ги контролира, а не да се допускат да бъдат внасяни от разни чужди фондации, с неясни цели.
Още от Улицата
Смут в образователната система: Властта изтегли парите по сметките на училища, директори в шок
От образователното и финансово министерство аргументират стъпката като "ход за по-ефективно управление на публичните разходи до приемането на закона за държавния бюджет за 2026"
Официално отварят временния обходен път над свлачището Пампорово – Смолян
Няма да се допуска движение на аквомобили над 3,5 тона
„Кошница с грижа“ тръгва днес: държавата и големите вериги обединяват сили срещу високите цени
Инициативата идва на фона на продължаващите обществени дискусии за ръста на цените на храните и необходимостта от по-ефективни механизми за защита на потребителите. Основната ѝ цел е да осигури по-голяма предвидимост на разходите за домакинствата