11 Октомври, 2026

Меркел настоява с Русия да обсъдят хибридната война

Меркел настоява с Русия да обсъдят хибридната война

Германският канцлер Ангела Меркел заяви, че би желала да обсъди с Русия кибератаките и фалшивите новини. Тя обаче изказа съмнения, че проблемът с фалшивите новини би бил успешно решен преди изборите в Европа тази година, предаде Ройтерс, цитирана от БТА.

"Знаем, че Русия много открито заявява, че гледа на хибридната война като на средство за отбрана", каза тя в реч пред Мюнхенската конференция по сигурността, в която участва и вицепрезидентът на САЩ Майк Пенс.

По думите й би било много добере темата за фалшивите новини да влезе в дневния ред на консултациите между НАТО и Русия. Меркел подчерта, че връзките на Европа с Русия остават проблематични, но е важно да се сътрудничи с нея в борбата с ислямския тероризъм.

Германския канцлер заяви, че Европа не може да се откаже от принципа за териториална цялост на Украйна, а нормализацията на отношенията с Русия зависят от политическо уреждане на украинската криза. След края на Студената война международната общност не успя да установи окончателно добри отношения с Русия, каза Меркел, като се зарече да работи неуморно за подобряването на тези отношения

Сподели:
Германия изгради най-високата вятърна турбина в света

Германия изгради най-високата вятърна турбина в света

Телескопирането на вътрешността на кулата е техника, която е използвана за достигане на големи височини без помощта на кранове

Номинираният за румънски премиер обяви как смята да възстановява икономиката

Номинираният за румънски премиер обяви как смята да възстановява икономиката

Лука Никулеску заяви, че ще поднови обсъжданията по новия закон за единното заплащане, който трябва да създаде по-справедлива и предвидима система

В Рияд преминават на дистанционно обучение след кървавата атака на хутите

В Рияд преминават на дистанционно обучение след кървавата атака на хутите

Това стана ясно от съобщение, изпратено до родителите, което се позовава на разпореждане на Министерството на образованието

Коментари (0)