Нагласена среща на МОН за вероучението в училищата

Министерството на образованието и науката (МОН) организира днес мащабна дискусия за въвеждането на нов училищен предмет „Религии и добродетели“, но начинът, по който се провежда събитието, предизвиква въпроси за липсата на прозрачност и широко обществено участие. Още повече, че в българското общество се чуват различни гласове дали предметът ще бъде в интерес на учениците и тяхното ограмотяване по вероучение, или няма да бъде политизиран и превърнат в нов инструмент в хибридната война на Русия. 

Срещата, инициирана от просветния министър Красимир Вълчев, ще се състои в зала 6 на НДК от 13:00 ч., без предварителна разгласа и без да бъдат поканени всички заинтересовани от проблема страни. Според обявената концепция, предметът ще обединява елементи от религиозното образование и преподаване на „ключови добродетели“ като честност, уважение, прошка и толерантност. Родителите ще имат избор – децата им да учат за определена религия или само за етичните стойности. Детайли обаче остават неясни: кои ще бъдат преподавателите, как ще се осъществява обучението в класове, където има ученици от различни вероизповедания, както и дали ще се използват утвърдени учебни програми.

Въпреки че се съобщава за над 100 участници, сред които патриарх Даниил, главният мюфтия Мустафа Хаджи, народни представители, учители и родители, много от представители на гражданското общество, които са ангажирани по някакъв начин с темата, не са получили покана.

Националната мрежа за децата (НМД), както и над 50 НПО-та, изразили притеснения относно новите политики в образованието, не бяха сред поканените до късно вчера. След изрично настояване от тяхна страна, те все пак ще могат да представят позицията си в последния момент.

Събитието ще се излъчва на живо във Facebook и YouTube каналите на МОН, но отсъствието на открит диалог с критичните гласове от обществото поставя под съмнение легитимността на самата дискусия. Въпросът дали вероучението има място в светското българско образование, особено в този формат, остава разделящ за обществото – и заслужава далеч по-прозрачен и равнопоставен дебат.