Близо 38% от българските ученици са функционално неграмотни по приордни науки. Това показва последното проучването на изследването PISA, проведено през 2015-а година. Общо 41.5% на 15 и 16 години могат да четат, но се затрудняват да тълкуват прочетения текст. Под нивото на функционалната грамотност по математика са 42% от юношите, което значи, че те могат да смятат, но не могат да прилагат наученото по математика в житейски ситуации. 

Така нашите ученици са на 45-о място от общо 72 страни, които са участвали. Резултатите показват още, че само 8% от участвалите българчета могат да обяснят защо се поти човешкият организъм. Основният проблем, че учениците нямат достатъчно практика в часовете си, обясниха експертите. „Наясно съм, че утре заглавията няма да са добри, но се обръщам към политиците да не злоратстват на гърба на българското образование”, каза Меглена Кунева, министър на образованието в оставка. „Не разбират какво пише в учебниците”, добави Диян Стаматов, зам.-министър на образованието в оставка.