Какво е това "фораминиферите са "кореноножки"? Какво е "гониум" и "волвокс"? -на тези въпроси не можа да отговори зам.-министъра на образованието и бивш шеф на инспектората Ваня Кастрева.
Темата на разговора бяха сложните термини в учебниците.
"Рецензентите могат да имат препоръки, а авторите да ги приемат или отхвърлят. Нека, като говорим за текста, да не обвиняваме МОН", коментира Кастрева и поясни, че рецензентите от министерството на образованието могат да отхвърлят или одобряват текстовете в учебниците..
Нека, като говорим за текста, да не обвиняваме МОН, призова тя.
Мнението на учителите е, че учебният материал, по биология специално, е доста труден за учениците, защото е написан на висок академичен стил и почти 80% от уроците въвеждат термини и понятия, които децата не са чували, а според преподавателите липсват достатъчно часове за усвояване на материята.
Още от България
Германия изрази солидарност със съюзниците си в НАТО България и Румъния след инциденти с търговски кораби в Черно море
„Тези инциденти имат по-широки последици за сигурността и стабилността извън региона. Мислите ни са с изчезналите и техните семейства“, се посочва в съобщението
КЗП наложи 95 000 евро санкции на три от големите търговски вериги - заради нелоялни търговски практики
Проверките на Комисията за защита на потребителите в цялата страна продължават
Ивайло Мирчев: Радев преднамерено смесва чл. 4 и чл. 5 на НАТО, за да не предприеме действия
И когато отговорът води към Русия, Радев започва ваденето на аргументи от девет кладенеца защо България да не използва механизмите, с които разполага - а предложенията за действие се обявяват за „малоумни теории“