PISA с тревожни резултати: българските ученици с най-нисък резултат по четене, нивото по математика - също се влошава

Резултатите от PISA 2025 показват, че България е с най-нисък резултат по четене, откакто участва в изследването. Българските ученици събират 387 точки. Представянето по математика на българските деветокласници също се влошава - 405 точки, докато по природни науки резултатът остава непроменен спрямо предходното изследване от 2022 г. - 421 точки.
 
И в трите области България остава значително под средните резултати за страните от Организация за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР), съобщават новини.бг.

Резултатите по четене и математика са на най-ниското си равнище в историята на българското участие. - Четене: 387 точки, спад с 18 точки за три години и с 44 точки за десет. - Математика: 405 точки, спад с 12 т. за три години и с 38 т. за десет. И двата резултата са под тези от 2006 г. - Спадът за последното десетилетие се равнява на около две учебни години.

58% от 15-годишните ученици са под базовото равнище по четене, тоест не могат да четат достатъчно добре, за да учат. Базовото равнище означава, че ученикът може да намери основната идея в текст със средна дължина, да открие информация по ясно зададени, макар понякога и сложни критерии, и да разсъждава върху целта и формата на текста, когато е насочен към това. Учениците под това ниво не се справят надеждно дори с тези задачи.

Преди три години, през 2022 г., под базовото равнище бяха 53%. Преди десет години, през 2015 г. - 41%. За едно десетилетие групата на функционално неграмотните ученици е нараснала със 17 пункта. 

57 % от учениците не достигат базовото равнище по математика. Базовото равнище означава, че ученикът може без указания да разпознае как проста житейска ситуация се представя с числа - например да сравни общото разстояние по два маршрута или да преизчисли цена в друга валута. 

47% от българските участници в изследването имат ниски или много ниски резултати по природни науки - при средно 26% за ОИСР. 

*PISA - или програмата за международно оценяване на ученици на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) - се провежда веднъж на три години и сравнява познанията на връстници от десетки държави.