България не може да има проблем с това, че някой живее по-добре. Ние бяхме първите, които повдигнахме на европейско ниво въпроса за децата, които пътуват в чужбина - това са ангажиментите на министерството на образование. Да обменяме информация за образователния статус на децата, защото липсата на образование става проблем както за човека, който няма образование така и за обществото. Това коментира в студиото на Нова ТВ зам.-министърът на образованието Деница Цачева, а поводът - репортаж, който разказва за български роми, които живеят в Германия при много по-добри условия и са мотивирани децата им да ходят на училище. 

През последните две години се следят децата в риск, обвързването им с образователната система. Разработена е и програма за десегрегация за общините - децата да ходят на училище и тяхната реална интеграция. Със създаването на общата информационна система по данни на полицията извън страната, например в Германия, 33 339 деца са в обикновени училища и още 42000 са в техните професионални училища, посочи Сачева. 

Тя отчете като недостатък обстоятелството, че парите за деца се получават без ангажимента те да се намират на територията на страната, която отпуска тези помощи. 

Децата могат да живеят при баба си в България, но семейството им получава парите за тях в Германия. Това е сериозен проблем за нас, защото по този начин не можем да контролираме децата, които не ходят на училище. Сега работим по това, когато получава документ детето, че напуска страната, да имаме информация от германската страна, че детето е записано в училище, отбеляза зам.-министърът.

На финала Сачева обясни, че амбициите им са да оправят образованието в България. Но е факт, че има деца, които не ходят на училище, като се използват от родителите им да получават помощи, и то на територията на други държави.