Подобни заплаха са получени и в училища в Плевен и Ямбол
Около 10:05 ч. тази сутрин 35 училища в София са получили заплашителния имейл, в който се твърди, че в учебното заведение има поставено взривно устройство. Това съобщи за БНТ началникът на Регионалното управление на образованието в София Ваня Кастрева.
Сред столичните училища, получили заплахи, е Финансово стопанската гимназия.
Някои от учебните заведения, които днес са получили сигнали, все още не са възстановили учебния процес след вчерашната серия заплахи, заяви Кастрева пред БНТ
Продължават сигналите за поставени взривни устройства в училища и в Плевен. МВР проверява всеки сигнал.
"Днес до 10:30 часа са постъпили 7 сигнала за поставени взривни устройства в училища в Плевен. Проверки се извършват във всички училища от екипи на полицията. До момента не е открито взривно устройство. Всички сигнали са постъпили чрез имейли. Ръководствата на училищата ще преценяват дали да продължат учебните занятия", съобщи Марияна Цветкова, говорител на МВР.Осем училища в Ямбол са получили заплашителни имейли, след което учебните занятия са прекратени за срок от 24 часа. Навсякъде са изпратени полицейски служители. По информация на директорите обстановката навсякъде е спокойна.
Още от Улицата
WSJ: Фалшиви въздушни възглавници убиват шофьори в САЩ, правителството е безсилно да спре това
„Не можех да дишам, чувствах се сякаш нещо ми е заседнало в гърлото“, спомня си Канг по време на интервю. Той загуби половината от долната си челюст, повечето от долните си зъби и някои горни зъби.
11 загинаха от изпепеляващ пожар в Испания, сред жертвите може да има британци
Испанските власти съобщиха, че голяма част от жертвите вероятно са чуждестранни туристи и предупредиха, че броят на загиналите може да нарасне
САЩ и Китай изпитаха ударите на едни от най-тежките пясъчни бури от десетилетия
Основните източници на прах са големите пустини, като Сахара в Африка, Гоби в Азия и Арабската пустиня в Близкия изток. Макар явлението да е естествен процес, все по-голяма роля за него играят лошото управление на водните и земните ресурси, сушата и деградацията на околната среда.