Предизборно депутат от пропутинската и антибългарска партия „Възраждане“ използва история с проблемен ученик за политически цели и оказване на недопустим натиск  към ръководството и учителския колектив на  Националната природо-математическа гимназия „Академик Любомир Чакалов“ в София. За скандала и проблема пред Faktor.bg потвърди зам. директорът по учебната част Деница Кожухарова. За проблема алармират и от престижното учебно заведение, излагайки обстойно цялата история на сайта на гимназията. Учителите настояват за спокойна и деполитизирана среда, в която трябва да работят образователните институции съгласно закона.

В  центъра на скандала е народният представител Ангел Янчев, който през края на септември и началото на октомври тази година заплашва с телефонни обаждания и постове по фейсбук, оказва натиск върху директора на гимназията Ушагелов и учителския състав.

Става дума ученика Росен, който е с хронични проблеми в успеваемостта по някои дисциплини. Майката на момчето смята, че той трябва да се развива само като математик, а оценките по другите предмети нямат значение. Претенциите на г-жа Кирилова са, че синът и е подценен и тенденциозно представен като слаб ученик от някои преподаватели. Майката е печално известна на целия учителски състав, че от три години засипва преподавателите с претенциозни имейли, телефонни обаждани, SMS-и, жалби до ръководството на гимназията и образователните институции. Инициираните по повод на нейните сигнали проверки до сега

не са потвърдили нередности  и пропуски 

от страна на преподавателите и учебното заведение.

Конкретният повод за намесата на депутата Янчев е насрочването за момчето на извънредна поправителна сесия по решение на министъра на образованието и науката по „география и икономика“  на 30 септември. Преди това на 11 и 13 септември  ученикът се е явил на обявени две поправителни дати, но резултатите са слаб (2).

Директорът на гимназията Ушагелов получава на служебния си телефон обаждане от народния представител Ангел Янчев, в което е информиран, че г-жа Кирилова, майка на проблемния ученик, го е посетила в приемното му време и го е запознала със случая. Депутатът Янчев отказва среща в гимназията, за да му бъде представена гледната точка на училището, и намеква, че директорът има начини да реши проблема. Усещането на г-н Ушагелов е

за оказване на натиск в тази посока. 

Извънредният поправителен изпит се провежда на 30 септември. Оценката отново е слаб (2). Минути след получаване и отваряне на уведомителното писмо за резултата от изпита от майката на Росен (малко преди 17 часа на 2.10.2024 г.), директорът получава ново обаждане от г-н Ангел Янчев. Той се интересува от резултата, получените точки от Росен, скалата за оценяване. Г-н Ушагелов отговаря, че оценката е слаба, но не знае подробности, тъй като е в служебен отпуск поради участието си в семинар за директори, проведен от 30 септември до 2 октомври. 

Атаките и заплахите от народния представител на „Възраждане“ не спират. Малко по-късно във фейсбук той публикува свой коментар, в който твърди, че проблемите с Росен са защото той е възпитан в традиционно ценности, а случаят има връзка и е показателен, че има нужда от предложения от „Възраждане“ и приет закон за забрана на

пропагандата на нетрадиционната сексуална ориентация

в училище. Учебното заведение е обвинено в допуснати нередности, а депутатът отправя заплаха, че гимназията има проблеми и той ще продължи да следи случая.

В защита на учебното заведение и преподавателите вече е инициирана подписка в тяхна защита от родители, ученици и бивши възпитаници на НПМГ. От гимназията отправят
въпроси към народния представител:
1. Имало ли е телефонен разговор, иницииран от народния представител г-н Ангел Янчев минути след получаване и отваряне на уведомителното писмо за резултата от изпита от страна на г-жа Кирилова (малко преди 17 часа на 2.10.2024 г.)? 
2. Имало ли е второ обаждане от г-н Янчев същата вечер? 
3. Заявено ли е, че директорът има начини да решава такива случаи при необходимост ученик да си вземе изпита?
4. Предупреждавал ли е г-н Янчев, че който работи, винаги греши?
5. В какво качество г-н Янчев се интересува от успеха на ученика Росен Александров? 
6. В какви отношения е народният представител с Росен Александров и неговото семейство? 
7. Прави ли г-н Янчев разлика между тест и самостоятелна работа? 
8. Готов ли е г-н Янчев да се откаже от депутатския си имунитет, за да може да му бъде потърсена наказателна отговорност за клевета?

Поведението на депутата путинист е изключително тревожно и недопустимо. То е свидетелство

за тежка злоупотреба с власт и политизиране на образователната система.

Чувствителността към скандала е основателна, защото само преди месец колеги на Янчев от „Възраждане“ разпространиха черен списък с имена на учители от област Варна, обявени за чужди агенти, защото били противници на фашизоидния им закон, забраняващ пропагандата на нетрадиционната сексуална ориентация в училище.

"Вкараха ни в политика без да искаме това. Битката ни е да оставят учителите да си вършат работа така както умеят най-добре. Нашите колеги са страхотни професионалисти и никак не са свикнали някой да ги тормози и да им внушава как да действат и да преподават. Нашата цел е да възпитаваме умна и морална нация. В конкретния случай всички се вторачиха в една майка и едно дете и техните права, а забравяме и подценяваме 1195 деца от гимназията, които също имат права и никой не мисли какво се случва  с   тях. Ако неоснователните атаки към учители и директора продължат, лично аз ще напусна гимназията и системата на образованието, а и много други колеги ще действат по този начин, категорична е пред Faktor.bg Деница Кожухарова, зам.-директор.

Притеснително в случая е мълчанието на лидера на „Възраждане“ Костадин Костадинов, който явно толерира злоупотребата с власт и политизирането на училищни проблеми. На ход в случая е прокуратурата, която трябва да гарантира спазването на законите, сигурността и спокойствието на гражданите.